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摘要对于小学生我们解决的是“自立、自强、自我认知”，这里是小学生自己真实生活的展现，来源于真正的小学生内心，还原一个完整的共鸣的“我们的世界“，告诉世界“我们的想法”! !

出处《小学生（心理成长）》 2005年第B12期31-31,共1页

关键词责任感小学生自我认知真实生活课程资源家教

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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小学生（心理成长）

2005年第B12期

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