特立独行的“小老师”

“学习的意义是什么？考试很重要吗？考试成绩好才是优等生吗……”14岁的初二女生卢唯带着这些困惑，自己独立设计、发放了400多份调查问卷，历经半年的调查，整理出了自己的教改方案——《我们的明天会更明亮吗？》。在这份教改方案中，卢唯提出了一系列大胆的设想。