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娃娃先生
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摘要
我们班的“活跃”在学校是出了名的,同学们思维“活跃”,纪律也“活跃”,弄得师生关系很紧张。是老师不理解我们,还是我们不理解老师?为了寻找答案,我们四个人决定到幼儿园去体验当老师的感觉,做一回娃娃先生。
作者
杨军
纪琨
蓝天
宋书源
机构地区
山东省青岛市人民路小学
出处
《小学生(心理成长)》
2005年第5期19-19,共1页
关键词
小学
语文
学生作文
记叙文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
H194.4 [语言文字—汉语]
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小学生(心理成长)
2005年 第5期
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