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和作家一起写
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摘要
新的一年开始了,《小学生》正演绎着一个特别的成长故事。有没有想过和作家一起联手创作?想不想让自己变成故事的主角?现在,我们郑重对你发出邀请。
出处
《小学生(心理成长)》
2005年第1期9-9,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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小学生(心理成长)
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