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树立以人为本的校本课程开发观
被引量:
3
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摘要
以人为本既是一种观念和价值取向,又是一项工作原则。以人为本是教育的根本目的,是实施科教兴国战略、推进基础教育课程改革的根本要求,是校本课程开发的核心。
作者
肖炬元
机构地区
衡阳师范学院教育科学系
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第6期19-20,共2页
Education Exploration
关键词
以人为本
校本课程
开发观
价值取向
资源配置
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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教育探索
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