“范例教学”在高校形体课中的应用

普通高校的舞蹈艺术教育越来越显示出它的美育价值，作为舞蹈教育重要组成部分的形体教学逐步改变了过去单纯传授知识、技术的教学观，在教学内容上注入了丰富的情感，着重培养学生欣赏美、创造美的能力。为寻求更有效的教学途径，培养学生的学习能力和创造力，我们选择了原联邦德国教育者海姆佩尔·瓦根因舍所倡导的“范例学习”教学模式，并将这一模式运用在形体训练课中，进行了对比实验研究和讨论，为提高形体训练课的教学质量提供了参考。