情境实验教学与“态度培养”初探

Probe into situation laboratory teaching and “Attitude cultivation”

情境教学是对学生进行“态度培养”的重要方式。医护学生协同完成动物手术全过程的情境教学,能够有效培养学生的主动求知的学习态度、科学严谨的工作态度、同情关爱的服务精神、互助协作的团队精神、自信自强的心理品质等。