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转换思想在化学命题中的应用

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摘要在高三化学复习中，历年典型的高考试题常被作为例题选讲．为了提高复习教学效果，应有选择地将高考试题进行整合，即将题给信息进行转换、迁移、创新，重新组题或命题．本文就如何运用转换思想将高考试题进行变通作一归纳并举例说明之．

作者李建桐

机构地区江苏如东县新店中学

出处《中学理科（综合）》 2006年第5期79-80,共2页

关键词化学命题转换思想高考试题化学复习教学效果高三

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2006年第5期

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