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作文教学中感悟能力的培养
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摘要
作文教学是语文教学的重要组成部分,但长期以来,作文教学一直处于低谷徘徊,教学效果不佳。究其原因,除了对学生进行思维性训练不够以外.最重要的是对所选的材料不懂得融会贯通、灵活运用.造成材料选择通用化。反思多年的作文教学实践,我们认为.“作文感悟”是提高作文教学质量的重要途径.也是作文教改返璞归真、正本清源的成功之路。
作者
王木玲
机构地区
广西壮族自治区柳江县里高龙南小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第3期40-42,共3页
关键词
作文教学
能力的培养
感悟
材料选择
组成部分
语文教学
教学效果
融会贯通
灵活运用
教学实践
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2006年 第3期
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