高校体育专业田径教学中存在的问题与解决对策

一、高校体育专业田径教学中存在的问题 （一）教学目的不明确 培养目标定位不够准确，进而带来的是教学目的不明确。2000年12月，教育部颁布了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》（以下简称新大纲）。新大纲的颁布，标志着中小学体育教学的深刻变革。新大纲中课程名称的改变、指导思想的转变、教学目的任务的变化、课程结构体系的变化，等等，导致高校体育的教学目的与实际应用不一致，使学生感到田径运动技术的掌握对自己今后的工作帮助不大。