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职业学校分组学习教学初探 被引量:3

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摘要 分组学习是最佳学习形式,通过师生、生生之间的广泛交流,让学生围绕中心议题展开合作交流,能充分展示学生的主体地位,使学生从“学会”向“会学”转化。要发挥分组学习的作用,必须要解放教师和学生,给教师和学生提供更自由、更广阔的教学空间。
作者 王小杰
出处 《职业教育研究》 2006年第6期140-141,共2页 Vocational Education Research
关键词 分组学习 教法
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