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谈多媒体在数学教学中的优越性
被引量:
3
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摘要
在现代教学中,运用多媒体进行数学教学,给我们的教学开创了一个崭新的局面。与传统的教学相比多媒体教学有着无比的优越性,它能够激发学生兴趣,调动学生的学习积极性和主动性;直观地展示动画,加深学生的印象;正确显示图形,体现数学的严密性和正确性;利于创设发现问题的情境,调动学生的学习积极性和主动性;能创造课堂练习的交互性情境。
作者
林晓峰
机构地区
海盐县职成教中心
出处
《职业教育研究》
2006年第6期153-153,共1页
Vocational Education Research
关键词
数学教学
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业教育研究
2006年 第6期
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