谈教学的审美性

在深化课堂改革、倡导新课程的新形势下，对于教学的吸引力和实效性问题，需要作新的思考和探索。依据美学原则，运用美育方法，使教学具有审美性，无疑是一种新的视角和新的努力，值得关注。