生成，不可预约的美丽——浅谈动态生成性课堂教学

课堂教学有三种境界：静如止水、死水微澜和行云流水。第一种是教师独掌话语权满堂灌式的课堂，第二种是在满堂问的敲击下震动出一丝涟漪的课堂，第三种课堂是一个不断运动变化的流程，如行云“行于所当行，止于所不可不止”，如流水“随势赋形”不断撞击出美丽的浪花。第一种和第二种是传统的课堂，是静态的、单向的、压抑的，不能呈现师生生命的律动。第三种课堂，是动态的、开放的、互动的，充满生命活力，充满智慧与挑战，呈现着流动美、生命美和创造美，是课堂教学的最佳境界。第三种课堂，是契合新课程精神的“动态生成性课堂”，了解它，认识它，把握它，驾驭它，已成为当务之急。