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在比较中学习英语
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摘要
中国学生学习英语不可避免地受到汉语的影响,既会产生正迁移也会形成负迁移。但是汉语与英语同为语言有区别也有相似之处,把两者放在一起比较学习,能更好地掌握英语的规律,有助于更深层的学习。教师不应把英语当作孤立的学习对象,要善于运用学科间的联系,多产生正迁移。
作者
邢荣
机构地区
上海市杨浦教育学院附中
出处
《教育实践与研究》
2006年第05B期40-42,共3页
Educational Practice and Research
关键词
英语教学
汉语
比较学习
中学
文化差异
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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