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新课程标准下的四级备课

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摘要备课，是课堂教学的一个重要环节．它决定着课堂教学的容量和流程。新课标下的备课，在形式上应作怎样的突破以容纳新的教学内容呢？这是值得探讨的问题。为优化课堂教学，提高教学质量，将备课分为以下四级：

作者秦静

机构地区黄骅市第三中学

出处《教育实践与研究》 2006年第05B期60-61,共2页 Educational Practice and Research

关键词语文教学备课改革适应性备课技巧思维方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2006年第05B期

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