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1刘德碧.架设起数学与生活的桥梁——“两步连减应用题”思维训练案例[J].今日教育,2006(12S):35-36.
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2周开琴.问文哪得清如许,为有课本源头来——从课本出发的作文训练案例[J].新作文（中学作文教学研究）,2012(6):26-27.
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3姜广平.作文运思训练案例:教育与惩罚[J].语文学习,2006(11):47-49.
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4蒋依宝.数学思维训练案例与分析[J].小学教学研究,2000(11):25-26.
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5陈建军.好习惯 早养成 益终身——小学生行为习惯的养成与训练案例[J].小学教学参考（综合版）,2014,0(10):93-93.
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6毛兆荣.材料作文是这样炼成的——高中材料作文训练案例[J].语数外学习（高中版）（上）,2014(2):90-91.
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7陈卓琦.小议牛津教材中的阅读策略及有效阅读教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(10):72-73.
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8王蓓蓓.作文思维合作训练案例和反思[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(12):127-127.
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9姜广平.作文运思训练案例：《教育与惩罚》[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2006(9):45-47.
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10陆安定,张忠旺.104解析几何中的两圆问题——探索性习题训练案例[J].中学数学,2000(6):17-18.
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