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素质教育、新课程新教材实施以来的成绩和问题

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摘要 一是教育思想、教育观念不断更新;二是学生综合索质稳步提高,创新精神与实践能力培养爱到广泛重视;三是教师培训大规模、有计划开展,教科研活动蓬勃兴起,师资队伍建设上了新台阶;四是教材建设取得新的突破,开始呈现百花齐放、百家争鸣的局面;五是社会和家长从来没有像今天这样关心教育,关注子女的健康成长。同时,也导看到前进中存在的一些问题和倾向:一是一些地方和教育部门领导教育观念陈旧,仍以升学率作为唯一标准评价学校;二是一些家长对子女期望值过高;三是一些学校重视智育轻视德育、体育和美育,
作者 王文湛
出处 《宁夏教育》 2006年第6期70-70,共1页 Ningxia Education

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