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语文教学工作要进行“三级跳”
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摘要
语文教学应该是需要专业知识和技术的专业工作;语文教育界紧迫的任务,便是实实在在下工夫不断提高语文教学工作的专业化水平,实现语文教学的“三级跳”使我们语文教师的工作由自发走向自觉,由感性升为理性,由低效迈向高效。
作者
曾洁
余应源
出处
《中学语文教学》
2006年第6期10-12,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
教学工作
《中华人民共和国教师法》
联合国教科文组织
教师资格认证制度
语文
国际劳工组织
教师工作
专业化水平
专业人员
教学职责
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2006年 第6期
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