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大学语文的困境与突围
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摘要
在高等学校开设20多年的大学语文课,如今却陷入了尴尬的境地,这既有教育功利化追求影响下的认识问题,也有大学语文教学自身的问题;走出大学语文教学的尴尬境地,突出重围,必须进一步深化课程改革,寻找大学语文和现代高等教育的接口,使语文重回大学课堂,成为高等学校人文素质教育的重要组成部分。
作者
侯曙芳
机构地区
安徽建筑工业学院
出处
《铜陵学院学报》
2006年第2期118-119,F0003,共3页
Journal of Tongling University
基金
安徽建筑工业学院教学研究课题项目
编号:2003JX28。
关键词
大学语文
人文素质教育
教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
G64 [文化科学—高等教育学]
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铜陵学院学报
2006年 第2期
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