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由“探究弹性势能的表达式”的过程谈对新课标的认识

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摘要 新课标要求:教师在教学中要重视引导学生学会探究式学习,尤其要注重让学生体会探究的过程和所用的方法。下面就以普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修2)第五章第五节“探究弹性势能的表达式”的教学过程为例,谈谈对新课标的认识。
作者 商荣斌
出处 《中学物理教学参考》 2006年第6期15-16,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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