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新课程背景下的物理备课策略
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摘要
教学备课策略主要指教师在课堂教学前所要处理的问题解决行为,也就是教师在制定教学方案(如教案)时所要做的工作。本文就新课程背景下教师如何备课谈谈笔者的几点看法。
作者
秦陈祥
机构地区
江苏省苏州市第四中学
出处
《中学物理教学参考》
2006年第6期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
备课策略
课程改革
问题解决
中学
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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