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语言与钢琴教学的融通及交汇
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摘要
语言与钢琴教学有着相通之处。文章从语言与钢琴教学基本活动的八个环节来概括它们的共同点,并具体而形象地从字音与触键、音线与语流、呼吸(气息)的控制、作品的基调及色彩等来阐释它们的相通之处。
作者
宋芸芸
机构地区
宁波大学基础教育学院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2006年第2期146-149,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
语言
钢琴教学
融通
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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宁波大学学报(教育科学版)
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