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摘要 “一个孩子,哪怕有100种残缺,从他呱呱坠地之日起,就有享受教育的权利。”这个朴实无华教育理念,是我投身特殊教育事业的动力。
作者 何金娣
出处 《现代特殊教育》 2006年第5期13-15,共3页 Modern Special Education
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