丹麦特殊教育的特点及启示

丹麦是世界上较早立法实施特殊教育的国家，牟玉杰在2006年第3期《中国特殊教育》上介绍了丹麦的特教发展。 丹麦实行灵活、完善的一体化特殊教育体系。小学阶段，针对残障儿童对特殊教育需求程度的不同采取不同的措施。初中阶段，由学校负责对残障学生的特殊教育支持，支持内容也由学校自行决定。