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数字化教育人文精神缺失的反思与构建
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摘要
对数字化教育人文意蕴的缺失进行了阐释,对数字化教育人文意蕴缺失的归因进行了详尽的分析,提出了一些在数字化教育构建中人文精神应注重和遵循的原则。
作者
石新军
孙文生
机构地区
武警广州指挥学院
华南师范大学教育学院
出处
《航海教育研究》
2006年第2期16-20,共5页
Maritime Education Research
关键词
网络技术
数字化教育
人文精神
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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航海教育研究
2006年 第2期
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