期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在中学语文教学中培养学生的学习兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
杜甫有一句名诗:“随风潜入夜,润物细无声。”这句看来是描写夜雨的诗,在语文教学中却是指教师对学语文教育引导和教化的作用。在中学语文教学中如何潜移默化地激发学生的学习兴趣?下面从三个方面来分析研究。
作者
李尔洪
机构地区
西藏自治区教育考试院
出处
《西藏教育》
2006年第5期19-20,共2页
关键词
中学
语文教学
学习兴趣
教育引导
潜移默化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈进峰.
建设具有人文关怀的班级文化[J]
.教育实践与研究,2005(10X):19-20.
被引量:2
2
徐泽宇.
抹不去的记忆[J]
.中小学作文教学,2006,0(4):38-38.
3
申霖.
种水珠[J]
.阅读,2014,0(21):6-6.
4
夜雨[J]
.中国少年文摘,2009(7):42-42.
5
陈隆.
待等[J]
.初中生辅导,2006,0(26):6-7.
6
费维达,莫炎琦.
通过夜色的你的眼[J]
.优秀作文名师点评(小学版),2004(12):19-20.
7
刘畅.
所有的雨都会停的[J]
.百柳(简妙作文中学生必读),2013(2):18-19.
8
张梦兰.
窗的启迪[J]
.希望月报(下),2007,0(9):6-6.
9
汪会琼.
夜雨[J]
.文学与人生,2006(7):58-58.
10
毛臣.
听雨[J]
.青少年日记,2003,0(9):34-34.
西藏教育
2006年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部