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论学习共同体——教育新理念 被引量:29

Learning Communities——A Reconceptualization of Educational Practice
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摘要 学习共同体是当代教育的一种全新理念,本文分析了衡量学习共同体的几个纬度,并将学习共同体与传统教育进行了比较,最后,总结出了设计学习共同体的基本原则。 In this article, the author depicts what is learning communities, analyses some dimensions about learning communities and compares them with the most classrooms. At last, it summarizes the principles for the design of effective learning communities.
出处 《现代教育技术》 CSSCI 2006年第3期13-16,共4页 Modern Educational Technology
关键词 学习共同体 学习活动 学习目标 专长 元认知 Learning Community, Learning Activities, Learning Goals, Expertise, Metacognition
  • 相关文献

参考文献3

  • 1戴维 H 乔纳森 郑太年译.学习环境的理论基础[M].上海:华东师范大学出版社,2002.84-108.
  • 2张建伟.论基于网络的学习共同体[EB/OL].http: //www.being.org.cn/theory/netgtt.htm.
  • 3Bereiter&Scardamalia.Computer support for knowled ge-building communities[J].The Journal of Learni ng Sciences,1994,(3)

共引文献15

同被引文献97

引证文献29

二级引证文献138

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