摘要
学习共同体是当代教育的一种全新理念,本文分析了衡量学习共同体的几个纬度,并将学习共同体与传统教育进行了比较,最后,总结出了设计学习共同体的基本原则。
In this article, the author depicts what is learning communities, analyses some dimensions about learning communities and compares them with the most classrooms. At last, it summarizes the principles for the design of effective learning communities.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2006年第3期13-16,共4页
Modern Educational Technology
关键词
学习共同体
学习活动
学习目标
专长
元认知
Learning Community, Learning Activities, Learning Goals, Expertise, Metacognition