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在物理实验教学中培养学生科学的辩证逻辑思维能力

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摘要 本文阐述了教师在注意中学实验教学的基础上,还应该自觉地根据物理实验中所蕴含的科学素材,充分发挥物理实验教学的作用,努力培养学生科学的、唯物辩证的、进行逻辑思维的能力。
作者 张盈盈
机构地区 重庆南开中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2006年第6期55-57,共3页 Journal of Physics Teaching
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