创设话题 培养学生语文实践能力
出处
《云南教育》
2006年第05Z期27-29,共3页
Yunnan Education
-
1金晓莹.话题串复习法在小学英语总复习教学中的运用[J].中小学外语教学（下半月）,2011,34(9):35-38.
-
2陶霞鹰.精选话题 引领学生自主作文[J].教育教学论坛,2013(15):204-205.
-
3韦泓.浅谈阅读教学中的语言训练[J].小学教学参考（综合版）,2016,0(4):14-15.
-
4丁世民.二、该如何教 摆话题之舟，人花明之境——小说可以这样教[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2014(3):10-12. 被引量：1
-
5张敏智.例谈基于Story time的小学英语语用能力训练[J].校园英语,2015,0(5):147-148. 被引量：3
-
6胡德刚.中学英语阅读教学的话题设计原则和路径[J].教学与管理（中学版）,2015(7):63-65. 被引量：3
-
7陆华.关注表达,激发课堂活力[J].科学大众（智慧教育）,2013(12):4-4. 被引量：1
-
8刘叶花.多彩作业,快乐成长——对低年级学生作业设计的几点思考[J].考试周刊,2011(87):50-50.
-
9周忠凯.遵循语文学习规律 提高学生语文素养[J].新课程研究（上旬）,2011(10):171-172.
-
10闫学成.应重视中学生的日记教学[J].新课程（下）,2009(6):33-33.
;
