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“问题阅读”策略在化学教学中的应用 被引量:1

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摘要 阐述了在化学教学中培养学生阅读能力的重要性和“问题阅读”策略的具体内涵。通过案例说明在课堂教学中如何运用“问题阅读”策略,指导学生阅读教材,自主建构知识体系,在学习解决问题的过程中,培养学生发现问题的能力,从而使学生由“学会”变成“会学”、“乐学”。
作者 王长缨
机构地区 宁波市效实中学
出处 《化学教学》 CAS 2006年第6期20-22,共3页 Education In Chemistry
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参考文献3

二级参考文献7

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共引文献224

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