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健康教育对分裂症患者治疗依从性的作用
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1
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摘要
目的:研究健康教育对分裂症患者治疗依从性的作用。方法:将120例分裂症患者,以随机入组方式,分为健康教育组60例与非健康教育组60例对照观察治疗依从性效果。结果:健康教育组治疗依从性明显高于非健康教育组(P<0.01)。结论:健康教育显著提高分裂症患者的治疗依从性。
作者
吴丽红
陈琼
刘德英
机构地区
湖北省宜昌市优抚医院
出处
《中国民康医学》
2006年第11期488-489,共2页
Medical Journal of Chinese People’s Health
关键词
健康教育
治疗
依从性
分类号
R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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中国民康医学
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