科学探究任务驱动式评价研究
-
1强光峰.物理科学探究任务驱动式评价研究报告[J].当代教育科学,2004(19):44-45. 被引量：1
-
2科学探究过程技能单元的设计与思考(四)[J].科学课（小学版）,2008(1):14-15.
-
3科学探究过程技能单元的设计与思考(三)[J].科学课（小学版）,2007(12):10-11.
-
4科学探究过程技能单元的设计与思考(二)[J].科学课（小学版）,2007(11):10-11. 被引量：1
-
5陈运保,刘硕,张娟,杨宗献.通过真实性任务评价学生思维能力的策略研究[J].中学物理教学参考,2013(12):6-9. 被引量：3
-
6倪娟沈健.论中学化学“探究教学”的偏失[J].复印报刊资料（中学化学教与学）,2009,0(10):3-6.
-
7倪娟,沈健.论中学化学“探究教学”的偏失[J].中学化学教学参考,2009(7):3-6. 被引量：6
-
8科学探究过程技能单元的设计与思考[J].科学课（小学版）,2007(10):14-17. 被引量：2
-
9姚岚.浅谈小学信息技术课堂中教师的作用[J].新课程（小学）,2013,0(11):130-131.
-
10王艳.小学数学课程中的真实性评价研究——以真实性任务为例[J].启迪与智慧（中）,2015(9):27-28.
;
