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什么是一堂好课?
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摘要
有不少学者认为追问“什么是一堂好课”几乎是一种徒劳,因为“一堂好课”所隐含的因素过于复杂,甚至不可言说。
出处
《山东教育》
2006年第6期64-64,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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山东教育
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