毕业设计—全面培养学生实际能力的过程

本文认为毕业设计应,合理选择毕业设计题目,综合运用学生大学三年半所学的知识,增强薄弱环节,拓宽专业知识面,不仅提高了学生进行工程设计的基本技能,而且培养了学生的专业开拓精神。