一流的学生从哪里来

世界一流大学需要多元文化的校园——由具有不同背景、特点、能力的人组成的“学术社区”。许多人并没有意识到多元文化校园对一间学校的学术质量产生的重大影响，以为教学就是老师教，学生学。其实，学生群体间的互动也是教学的重要组成部分。因此，多元文化的校园既指学术思想、学生风格的多元，也指教职工和学生特点、特长、经历、能力、背景的多元。如此的校园才构成人才间的互动，形成一个丰富多彩、生动活泼、富于创新的学术社区。