“统计”教学片段设计与反思
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1朱林丽.浅谈英语阅读教学的任务设计与反思[J].广西教育,2015,0(25):90-91.
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2尹智康.初中数学学生自主探索活动的设计与反思[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(35):13-13.
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3章敏.提高课堂有效性，让学生更出彩--对一节课的设计与反思[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(19):100-100.
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4刘飞燕.关于中职英语情境教学法的教学案例设计与反思[J].校园英语,2014,0(30):73-73. 被引量：4
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5薛景云.灵动的课堂源于精巧的设计——一节省级优质课的实录与反思[J].化学教与学,2014(10):35-37. 被引量：2
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6胡晓伟.贴近课堂主线,促进学生发现——“勾股定理(第1课时)”学程设计与反思[J].中学数学（初中版）,2014(4):37-39. 被引量：1
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7林长龙.《小数的认识》练习课片段设计与反思[J].都市家教（下半月）,2010(11):254-254.
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8聂爱科.“长方形与正方形”课后练习设计与反思[J].黑龙江教育（小学版）,2004(4):12-12.
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9卢秀琴,金丽.用除法解决问题教学设计与反思[J].课程教育研究,2013(13):148-149.
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10胡建仓.对教材一个探究内容的设计与反思[J].数学学习与研究,2013,0(15):46-46.
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