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日本小学班级小组活动的特色——兼与美国比较

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摘要 日本小学十分重视班级小组活动,将其视为培养学生合作精神、促进学生个性全面发展的重要手段。本文从日美比较的角度,着重阐述了日本小学班级小组活动的特色,以期为我国小学班级活动的开展提供借鉴。
作者 周月朗
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第6期40-43,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 相关文献

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