再论“一道习题的最优解法”
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1冯杰.一个语文教师的感悟[J].吉林教育（综合）,2017,0(11):79-79.
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2冼亚贵.“趣题”还有两解[J].小学数学教师,2005(4):91-92.
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3李文英.值得补充的一点看法[J].小学数学教师,2000(12):54-56.
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4蒋勇兵.一道几何证明题的教学引发的思考[J].数学学习与研究,2011(17):37-38.
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5罗振国.对一例学生实验改进的再补充[J].物理教师（高中版）,2011,32(2):29-29.
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6高秀影.开学初我的第一节课[J].吉林教育（综合）,2017,0(11):79-79.
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7刘小杰.这道题有问题[J].中学生数学（初中版）,2011(3):19-19.
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8施燕媚.让学生真正成为课堂的主体[J].小学教学设计（英语）,2008,0(3S):1-1.
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9詹丹.赏读散文语言的多个角度——从《安塞腰鼓》一组语句分析谈起[J].语文学习,2014(4):53-56. 被引量：1
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10高皓亮.全国中学语文教师与教材原文作者互动交流在庐山举行[J].教师,2012(24):8-8.
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