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影响开放英语自主学习的因素和建议 被引量:4

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摘要 在调查问卷的基础上,从学生和现代化技术配置的角度分析了电大开放英语教学中影响学生自主学习的因素。指出,电大英语的教学方式应因地制宜不追求统一模式;要加强远程教育中英语师资队伍的建设;重视培养学生自主学习的意识和建立合理的质量评价体系。
作者 罗红
机构地区 北京中关村学院
出处 《中国高教研究》 北大核心 2006年第5期93-93,共1页 China Higher Education Research
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参考文献2

二级参考文献22

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