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“热水在冷水中怎样跑”教学演示的改进
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摘要
以往在做这一演示实验时,都是把染了色的热水倒进冷水中。让大家看染色热水在冷水中的运动状况。尽管在倒进热水时做到慢慢倒,但学生总认为是倒进热水时的冲击作用而造成热水运动的。通过下面的改进可以排除水的冲击作用.提高实验的可信度。
作者
欧阳桂生
机构地区
湖南环境生物职业技术学院
出处
《实验教学与仪器》
2006年第6期28-28,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
教学演示
演示实验
可信度
运动
学生
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2006年 第6期
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