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重视非智力因素在教学中的作用

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摘要学习动机是激励和维持学习活动的内在动力，是推动学生努力学习的内部力量．非智力因素是指人的动机、好奇、兴趣、欲望、情感、意志、性格等，还包括学习的环境、学习的目标、教师的关注等因素．

作者林元正

机构地区福建电力职业技术学院

出处《技术物理教学》 2006年第2期11-12,共2页 Technical Physics Teaching

关键词非智力因素教学学习动机学习活动学生教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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技术物理教学

2006年第2期

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