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物理新课教学的导入技巧探讨被引量：1

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摘要新颖别致的导课艺术，既能吸引学生的注意力，又能激发起学生的求知欲，创设生动活泼的学习环境，为整堂课的和谐自然发展定下基调，所以有经验的教师十分重视新课的开端和知识之间的衔接，精心设计导人，讲究导人的艺术性．

作者蔡志凌

机构地区浙江温州大学教育科学学院

出处《技术物理教学》 2006年第2期15-16,共2页 Technical Physics Teaching

关键词导入技巧新课教学物理学习环境自然发展艺术性注意力求知欲学生

分类号 G633.703 [文化科学—教育学]

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技术物理教学

2006年第2期

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