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接受理论对思想政治教育的启示
被引量:
3
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摘要
文章认为,要改变当前思想政治教育效果不佳的状况,就必须肯定受教育者在思想政治教育接受中的主体地位,借鉴接受理论,对思想政治教育接受进行深入的研究。文章在简述接受理论后,认为接受理论对思想政治教育的启示主要有:要高度重视受教育者的需要,区分接受主体的层次性,重视研究主体的接受障碍。
作者
刘隆
机构地区
长治学院政法系
出处
《长治学院学报》
2006年第1期6-9,共4页
Journal of Changzhi University
关键词
接受
层次性
接受障碍
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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长治学院学报
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