出处
《教学与管理(理论版)》
2006年第5期64-65,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1王祥.化学新课程与对学生学习策略的训练[J].湖北教育,2004(1):26-28. 被引量:1
-
2李霞.浅谈对中学生数学学习兴趣的培养[J].试题与研究(教学论坛),2009(16):15-15.
-
3李爱平.新课改背景下高中英语教学浅谈[J].新课程(中学),2012,0(2):65-65.
-
4孙明月.高中英语阅读能力培养策略[J].新校园(上旬刊),2013(3):154-154.
-
5何鸿燕.根据小学英语教学特点改善学生学习策略[J].大庆社会科学,2003(5):55-55. 被引量:2
-
6陈瑞辉.会读·善究·巧思·活用[J].小学教学参考(数学版),2005(4):30-31. 被引量:2
-
7郑云明.贯彻《英语课程标准》 提高英语教学质量[J].才智,2008,0(6):37-37. 被引量:3
-
8王凌娜.对提高大学英语课堂教学效果的思考[J].漳州师范学院学报(哲学社会科学版),2009,23(4):137-139. 被引量:1
-
9郝晓君.浅谈激发兴趣在中学数学教育中的作用[J].金色年华(下),2009(2):120-120.
-
10何晓燕.让学生的潜能在合作中升华——合作学习在《(新目标)英语》教学中的实践[J].教学月刊(中学版),2007(8):26-27.
;