解读泰德的外语教学法理论热点
出处
《教学与管理(理论版)》
2006年第5期131-132,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1张雷.大学英语作文模板法利弊分析[J].英语广场(学术研究),2012(10):76-76. 被引量:1
-
2成方志.教中国学生学习英语语音[J].滨州学院学报,1998,19(3):33-33.
-
3李瑾.交际语言测试对旅游英语教学的反拨研究[J].太原城市职业技术学院学报,2011(3):125-126.
-
4孙德金.北京市语言学会举办“汉语作为外语教学论坛”[J].世界汉语教学,2007,21(4):20-20.
-
5战海英.谈英语课堂教学应以学生为主体——以Unit 6 The First Day at School《开学第一天》为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2015(Z1):79-80. 被引量:1
-
6吴洁敏.试论汉语语法基本结构的简明性[J].杭州大学学报(哲学社会科学版),1981,11(3):118-127. 被引量:1
-
7曹利.在英语教学发挥情感因素的功能[J].正德学院学报,2009,0(2):55-57. 被引量:1
-
8毛翰.为了中文的明天,中国应叫停英语热[J].书屋,2009(6):60-63. 被引量:2
-
9王春辉.新视野大学英语教材分析与评价[J].中国教育技术装备,2012(33):75-76.
-
10姚光辉.浅谈在多媒体网络背景下的英语教学[J].辽宁师专学报(社会科学版),2006(6):74-74. 被引量:3
;