避免扼流效应,营造良好英语教学氛围

研读大学生心理是大学英语教学不可或缺的一个重要因素,在教学中实践教育心理、营造快乐学习氛围更是大学英语教学成败的关键。本文以学生的可持续性发展为宗旨,以确保学生身心健康为出发点,以多方位多视角地构造开放的学习环境、一定程度上解决大学扩招带来的种种压力为着眼点,探讨在大学英语教学中实践教育心理的重大意义及必要性。