回应与评价

华东师范大学附属小学开展“责任教育”实践研究已有一年多的时间。当我们深入学校全面了解了他们扎实的研究过程，研读了校长和教师们所取得的阶段性研究成果后，颇有感触，也引发了一些思考和联想。