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新课程给教师带来的挑战及其应对策略
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摘要
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。
作者
翟菊红
机构地区
通州市兴仁中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2006年第6期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
基础教育
课程改革
课程功能
课程体系
学习方式
个性化教学
评价模式
师生关系
教师
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G451 [文化科学—教育技术学]
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中学化学教学参考
2006年 第6期
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