论公共体育课的有效性教学及其策略被引量：2

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摘要提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标.教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.本文就如何提高教学有效性提出建议.

作者郭良奎李刚

机构地区黄淮学院南阳市宛东中专

出处《天中学刊》 2006年第2期128-129,共2页 Journal of Tianzhong

基金河南省"十五"教育科学规划课题(2005-JKGHAG-343)

关键词公共体育课体育教学有效性策略

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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